Servizi socio-educativi diurni di tutoraggio scolastico ed educativa domiciliare

DESCRIZIONE

Il servizio di supporto all’inclusione sociale di minori è reso a domicilio e/o presso le istituzioni scolastiche frequentate, durante le ore scolastiche ed ha assicurato: interventi educativi e sociali capaci di prendere in carico le situazioni di disagio sociale e interventi educativi capaci di agire per rimuovere il rischio di emarginazione sociali interventi per le famiglie in difficoltà
nello svolgimento delle funzioni genitoriali ed educative, per impedimenti oggettivi (temporanei o strutturali), per deprivazione socio – economica e culturale, per limitazioni fisiche o psichiche e sostegno educativo alla cura e all’accudimento del minore; interventi per le famiglie in difficoltà per deprivazione socio – economica e culturale, per limitazioni fisiche o psichiche e sostegno educativo alla cura e all’accudimento del minore; interventi per le famiglie in difficoltà nello svolgimento delle funzioni genitoriali ed educative, per impedimenti oggettivi (temporanei o strutturali), per deprivazione socio – economica e culturale, per limitazioni fisiche o psichiche e sostegno educativo alla cura e all’accudimento del minore; interventi di prevenzione dell’insuccesso scolastico e mediazione delle dinamiche educative e relazionali interne al nucleo; attività educative capaci di sostenere, sollecitare e progressivamente rafforzare e sviluppare le capacità possedute; attività educative, capaci di favorire la graduale conquista di autonomie personali di base e di autonomie sociali; iniziative volte a favorire lo scambio relazionale e la capacità di adattamento, la flessibilità comportamentale, l’interiorizzazione delle regole di convivenza; affiancamento e supporto educativo – didattico e affiancamento e supporto educativo nello svolgimento di attività integrative extra scolastiche a carattere didattico, ludico ricreativo e sportivo; iniziative di integrazione sociale in contesti di vita quotidiana e/o scolastica; sostegno educativo scolastico ed extra scolastico.

OBIETTIVI

  1. Contrastare l’abbandono e la dispersione scolastica favorendo il conseguimento del titolo di studio conclusivo del primo ciclo
    di istruzione a minorenni con specifiche problematiche.
  2. Valorizzare luoghi di apprendimento dentro e fuori la scuola, integrando l’azione educativa personalizzata con quella dedicata
    alla costruzione del gruppo.
  3. Potenziare la comunità educante affinando competenze e strategie per far fronte a forme sempre più diversificate di disagio
    nella crescita.

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