Ma che ne sAI? – apprendimento, creatività e protagonismo giovanile

Apprendimento, creatività e protagonismo giovanile nell’uso delle nuove tecnologie e dell’AI

“Ma che ne sAI?” è un progetto nazionale che nasce per rispondere ai bisogni emergenti legati alla diffusione delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale, promuovendone un uso consapevole e creativo. Coinvolge 840 beneficiari600 giovani200 adulti e 40 AI Angels. Proprio questi ultimi rappresentano la novità del progetto: giovani formati come facilitatori e guide nell’universo dell’AI, a supporto delle comunità educanti e dei loro coetanei.

Periodo di realizzazione: 04/05/2026 – 04/11/2027
Dove: Abruzzo, Basilicata, Calabria, Campania, Emilia-Romagna, Friuli-Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Molise, Piemonte, Puglia, Sardegna, Sicilia, Toscana, Umbria, Valle d’Aosta, Veneto
Partner: Salesiani per il sociale aps, ACLI aps, CNOS-FAP ETS, NEXT – Nuova Economia per tutti aps
Finanziatori: Ministero del Lavoro e delle Politiche Sociali

Contesto

Il progetto si propone di rispondere a bisogni emergenti legati alla diffusione delle tecnologie digitali  e dell’intelligenza artificiale, accompagnando le nuove generazioni nello sviluppo di competenze  digitali avanzate e nella comprensione dei rischi e delle opportunità connesse all’uso delle  tecnologie.  
Le attività progettuali saranno realizzate attraverso presidi socio-educativi attivati in tutte le regioni  italiane e coordinate a livello nazionale dai partner di progetto.

L’intervento

Il progetto prevede un articolato programma formativo e laboratoriale sull’intelligenza artificiale, finalizzato a promuovere un uso etico, consapevole, critico e creativo dell’IA da parte di giovani, adulti e comunità educanti.

Nella fase iniziale saranno realizzati eventi di onboarding per complessive 12 ore, con il contributo degli esperti dei partner, dedicati all’introduzione dei temi dell’etica, delle implicazioni sociali e della protezione dei dati nell’ambito dell’intelligenza artificiale.

Seguirà la formazione degli AI Angels, per un totale di 35 ore complessive, articolata in 2 edizioni e curata dai partner e da esperti qualificati, tra cui ISRE e AIXIA. Il percorso approfondirà l’uso etico e responsabile dell’IA, la privacy, i bias, la cittadinanza digitale e il ruolo dell’intelligenza artificiale nella società.

Parallelamente saranno attivati percorsi formativi rivolti agli adulti, differenziati per destinatari. La formazione per docenti prevede 20 ore complessive in 2 edizioni ed è orientata all’innovazione didattica e all’utilizzo dell’IA nei processi educativi. La formazione per genitori prevede 8 ore complessive in 3 edizioni ed è finalizzata a rafforzare la consapevolezza sui rischi e sulle opportunità del digitale. La formazione per operatori ed educatori prevede 16 ore complessive in 3 edizioni ed è dedicata al rafforzamento delle competenze educative per l’accompagnamento dei giovani.

Per i giovani destinatari sono previste attività formative della durata di 32 ore, volte a sviluppare competenze di cittadinanza digitale, consapevolezza nell’uso dei social e delle tecnologie, nonché capacità di utilizzare l’intelligenza artificiale in modo critico e creativo.

Il progetto comprende inoltre attività laboratoriali per un totale di 36 ore per ciascun territorio, realizzate con il coinvolgimento diretto dei partner e di esperti di settore. I laboratori saranno articolati in 20 ore di comunicazione storytelling con l’uso dell’intelligenza artificiale, 8 ore di intelligenza artificiale musicale e 8 ore dedicate al rapporto tra intelligenza artificiale e sostenibilità. Tali attività saranno orientate alla produzione di contenuti creativi e all’apprendimento esperienziale.

Obiettivi

Un progetto di rilevanza nazionale volto a promuovere un uso etico, consapevole e creativo delle tecnologie digitali e dell’intelligenza artificiale tra i giovani

Beneficiari
  • 600 minori (11-17 anni)
  • 200 adulti (docenti, operatori, volontari, genitori)
  • 40 AI Angles (18-25 anni)

“Ma che ne sAI?- apprendimento, creatività e protagonismo giovanile nell’uso delle nuove tecnologie e dell’ AI” DI RILEVANZA NAZIONALE AI SENSI DELL’ART 72 DEL CODICE DI TERZO SETTORE, DI CUI AL DECRETRO LEGISLATIVO 117/2017- ANNUALITA’ 2024 E RIGUARDANTE L’INTELLIGENZA ARTIFICIALE. 

Allegati
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